在甘肃省甘南藏族自治州，一所中等职业学校正以独特的教育实践，为预防未成年人违法犯罪贡献着“甘南智慧”。这所学校通过构建“招生－管理－教育－帮扶”的全链条育人模式，成功帮助众多曾被视为“问题学生”的孩子找回人生方向，探索出一条民族地区未成年人保护的有效路径。

招生创新：不抛弃每一个孩子

甘南州中等职业学校实行“无差别招生”原则，专门接收普通高中满额后的“剩余学生”。2022至2024年数据显示，该校“十类特殊学生”（含孤儿、留守儿童、心理障碍学生等）占比均超60%。这些学生多来自农牧村或务工家庭，普遍存在学业困难或行为偏差。“我们不做筛选，就是要给每个孩子改变命运的机会。”校长秦发展表示。这种兜底式招生，确保了特殊群体学生“有学上、有人管、有地去”，彰显了职业教育的社会担当。

管理重塑：半军事化养成新习惯

针对学生行为习惯薄弱的现状，学校创新实施半军事化管理：制定严格作息、内务及纪律标准；实行月假与单休制度；教职工全程“保姆式”值守；统一集中管理学生手机。一位学生坦言：“起初不适应，如今已养成守时习惯。”三年来，学生违纪率大幅下降75%，校园内未发生一起违法犯罪案件。

法治浸润：让规则意识生根发芽

学校打造了立体化法治教育体系：创新推行“135”学法机制——每周一国旗下3分钟普法、每日1分钟法律晨读、每周六5分钟案例讲解。同时实施“双法治副校长”制度，邀请检察院、公安机关领导进校授课；编印《一分钟法律晨读》等普法材料；成立学生欺凌治理委员会。在青少年叛逆期易发打架斗殴、校园霸凌的背景下，该校此类事件基本绝迹。学生们深知，越界行为将面临严肃法律追责。

心理护航：一人一策点亮心灯

心理健康教育被置于重要位置：学校配备专兼职心理教师，建立“一生一策”心理档案，对重点学生进行一对一帮扶，并定期开展心理健康讲座。心理辅导教师强调：“我们重点介入有不良行为倾向的学生，通过专业疏导助其走出阴霾。”

校企联动：打造安全教育实景课堂

学校与陇中驾校共建交通安全警示教育基地。该基地在甘南州交警支队指导下投入百余万元建成，面向全州中小学生开放。借助VR体验、4D模拟等科技手段，学生在沉浸式学习中掌握交通安全知识，年接待量超3000人次。

家校同心：织密成长守护网络

学校构建完善家校协同机制：每月至少1次线上家访，每学期至少1次实地走访，定期召开家长座谈会，印发《告家长书》等安全提示。“很多问题背后是家庭根源，唯有家校联动才能治本。”一位教师道出关键。

蜕变新生：从迷失少年到技能人才

系统化培养结出硕果。2024届毕业生中，32人斩获州级技能大赛奖项，85%实现升学或稳定就业。“学校给了我第二次人生。”如今在汽车维修店工作的毕业生扎西感慨道。

甘南启示录：

· 职业教育可成为预防未成年人犯罪的前沿阵地

· 严格管理与人文关怀并举方见实效

· 法治教育需注重体验感与持续性

· 民族地区教育贵在因地制宜创新形式

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