最新调查显示，人工智能技术在我国未成年人群体中的普及率持续攀升，随之而来的认知依赖、社交退缩及不良内容侵蚀等问题逐渐显现。专家指出，需构建多方协同的治理体系，引导技术正向发展。

中国青少年研究中心2025年的一项调查表明，超过60%的未成年人曾接触AI技术。其中约两成受访者表现出对AI的思维依赖倾向，相似比例的孩子更倾向于与AI交流而非真人互动，还有部分未成年人因过度使用而产生焦虑情绪。这些数据揭示了技术普及对青少年独立思考能力和社交能力构成的潜在挑战。

值得注意的是，各类AI生成内容正在未成年群体中快速传播。诸如"外国山海经"等通过AI拼接生成的怪异形象，以及夹杂暴力元素的"邪典视频"，通过短视频平台在校园中形成风潮。部分内容更衍生出实体产品，以盲盒、卡牌等形式进入儿童消费市场，甚至成为学生间的"社交货币"。

面对这一现状，我国已逐步完善法律保护体系。《未成年人网络保护条例》于2024年正式实施，与早前修订的未成年人保护法共同构筑起法治屏障。一些科技企业也开始探索应对措施，如某企业推出的未成年人保护模式，通过功能限制减少技术滥用风险。

教育专家强调，治理AI技术带来的新挑战需要多方协同。平台企业应当强化内容审核，承担起"守门人"责任；家长需关注孩子的网络行为，加强正确引导；学校则应将网络素养教育纳入课程体系，帮助青少年建立正确的技术使用观念。

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